1.省级大学生校外实践基地——青年红色筑梦之旅实践教育基地
基地依托潢川县黄湖农场共青团中央“五·七”干校旧址，实践基地管理成员由信阳师范学院和潢川县黄湖农场的专家组成。共有高级职称专家12名，中级职称专家4名，初级职称专家1名。其中具有博士学位专家8名，硕士学位专家5名。
（一）
组
织
管
理 |
1.组织管理体系框架、双方职责和任务： （1）管理结构： 实践基地管理成员由信阳师范学院和潢川县黄湖农场的专家组成。共有高级职称专家12名，中级职称专家4名，初级职称专家1名。其中具有博士学位专家8名，硕士学位专家5名。具体如下： A. 实践基地指导委员会 主席：沈文慧，信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口院长； 唐炜，潢川县黄湖农场党委书记、场长。 副主席：吴圣刚，信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口党委书记； 高建平，潢川县黄湖农场党委副书记、副场长。 委员：缑广飞、王雨海、吕东亮、徐洪军、杜昆、禹权恒、方志红、李群、王委艳、朱国伟、郭西梁、曹宇、李晓云、郭子悦；高超、汪阳普、周昌华、刘超、梁国军、洪克福、刘中猛、张泽富、杨国民、王杰、李明文、石磊、刘茂华。 B．实践基地办公室 主任：刘超，黄湖农场办公室主任。 成员：杨保东、于树龙、梁国军、刘茂华。 C.实践基地财务室 主任：杨保东，信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口办公室主任。 D.实践基地创作室 主任：吕东亮，信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口副院长。 成员：缑广飞、王雨海、徐洪军、杜昆、禹权恒、方志红、李群、王委艳、朱国伟。 （2）双方职责和任务： 信阳师范学院：负责学生的组织管理、往返路程安全、爱护黄湖农场公共财产、服从黄湖农场工作人员管理、宣传团中央“五•七”干校； 黄湖农场：为信阳师范学院学生的校外实践活动提供必要条件，并确保师生在黄湖农场期间的食宿安全。 |
2.管理办法： （1）学生的组织管理由信阳师范学院负责； （2）团中央“五•七”干校的宣传成果由信阳师范学院负责完成，并与黄湖农场商议确定； （3）校外实践基地的实践条件、安全措施、食宿问题由黄湖农场负责。 |
3.运行机制： （1）黄湖农场负责校外实践基地的建设、维护； （2）学生赴黄湖农场实践之前，信阳师范学院需与黄湖农场提前沟通，由黄湖农场负责准备实践、食宿条件； （3）校外实践期间，双方管理人员共同参与学生的校外实践活动； （4）实践结束后，信阳师范学院负责实践成果的及时完成，积极宣传，并将成果制作一份交黄湖农场保存。 |
（二）师 资 建 设 |
1.基地依托单位师资队伍建设： 组长： 唐炜：黄湖农场党委书记、场长； 成员： 刘超：在黄湖农场工作生活20余年，对黄湖农场渔业生产十分熟悉，现任办公室主任； 梁国军：黄湖农场留守职工后代，对团中央“五•七”干校十分熟悉，感情深厚，与干校战士及其后代联系密切，现任文化站长； 洪克福：黄湖农场留守职工后代，对团中央“五•七”干校十分熟悉，感情深厚，与干校战士及其后代联系密切，现任农业公司支部书记。 另外，团中央“五•七”干校回访同志、黄湖农场留守职工等也可以作为机动指导教师参与指导学生的校外实践活动。 |
2.学校师资队伍建设： 组长： 沈文慧：信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口院长、教授； 吴圣刚：信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口党委书记、教授； 成员： 缑广飞：信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口教学副院长、教授； 徐洪军：信阳师范学院bat365在线中国官网登录入口科研秘书、副教授、黄湖农场挂职副书记。 此外，bat365在线中国官网登录入口、历史学院、马克思主义学院、传媒学院相关辅导员、班主任，从事干校文化研究和写作教学的老师也可以作为机动指导教师参与学生的校外实践活动。 |
2.漯河许慎文化园创新培养教育基地
许慎文化园依托全国重点文物保护单位许慎墓规划建设而成，以展示汉代建筑和汉字文化为主要特色。全园占地近160亩，叔重堂、说文馆、说文解字文物陈列馆以及中华辞书博物馆以许慎文化资料展览为主，收藏了大量许学、经学书籍和字书、辞书、文字文物以及名人字画。字圣碑林展出《说文解字》碑刻、历代名碑名帖、现当代名人名家书法碑刻达1000余块，具有很高的艺术价值和观赏价值。许慎文化资料中心收藏文字学、经学类书籍进3万册。
园区内设中华辞书博物馆，也称为说文解字文物陈列馆，是一个综合性展馆，展示中国人文学科类辞书和与汉字发展有关的文物和艺术品。 馆中辞书分为五个部分展示：即综合类辞书、语文类辞书、学科类辞书、专名类辞书以及建国前的各类古本辞书2000余种。文物部分主要展出与汉字发展有关文物和艺术品，包括了许慎墓周边出土文物，包含汉砖、瓦当、陶器、甲骨、青铜器、简牍等10余类200余件实物。
基地实践主要分汉字教育与汉字文化推广两类。培养模式和主要经验如下：
1.感知汉字文化，提升实践能力
汉字的跨文化传播包括两种情况。一是向中国境内的非汉语地区传播，二是向中国境外的国家传播。汉字跨文化传播过程中，留下了很多文献，有直接传承传抄的汉字文献，也有他族他国人创作的汉字文献，还有受汉字影响而新造的类汉字及其文献。除了文献之外，也会有一些与汉字传播相关的文物。
2.拓展学术视野，提升研究能力
许慎文化园以收集和保藏汉字传播的文献、文物为基础，以研究汉字传播的历史为本体，以服务汉字传播的国际交流为用途，以图物展示和动态观赏为体验，集资料收藏、学术研究、展览观赏、科普教育等功能于一馆。对于这些资源的有效开放利用并加以充分的研究，不但方便国人对于汉字的学习与掌握，有利于国民教育的普及和民族文化素质的整体提高，而且有利于外国人对汉语汉字的学习，便于有志于汉语汉文化研究的外国友人将中国的优秀文化遗产传播到世界各地，扩大汉字在国际事务中的影响。