一级学科代码:（0501）
一、学科简介
中国语言文学学科于1975年设立，1979年开始招收本科生；2003年中国古代文学获批硕士二级授权学科，2004年被评为河南省重点学科；2006年汉语言文字学和文艺学获批硕士二级授权学科；2010年中国语言文学获批硕士一级授权学科。现有中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、语言学及应用语言学、中国现当代文学五个硕士二级授权学科。经过30多年的建设发展，该学科取得了一批在学界有影响的成果，形成了自己的特色。目前，学科己培养本专科毕业生7000余人，硕士研究生80余人;学科有国家级特色专业1个(汉语言文学)，河南省人文社科重点研究基地1个，河南省高等学校实验教学示范中心1个，河南省汉语国际推广基地1个，省级重点学科1个，省级教学团队1个，省级精品课程2门，省级网络课程1门。本学科专任教师中教授16人、副教授16人、讲师27人，具有博士学位的20人、硕士学位的27人。学科图书资料丰富，各种教学科研设备齐全，在硕士点建设、科研研究、教学实践等方面，积累了比较丰富的经验，为今后的发展打下了坚实基础。
二、培养目标
具备比较扎实的中国语言文学学科理论基础知识和比较系统的专门知识；了解本学科学术发展方向和最新成果，具有较强的文学感悟、鉴赏能力，文学理论分析、综合、思辨能力和语言文字应用能力，熟练地掌握一门外国语和计算机的运用能力。德才兼备，身体健康。学位获得者能够从事中国语言文学及相近学科的科研、教学工作，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。
三、研究方向
1.汉语言文字学
2.语言学及应用语言学
3.中国古代文学
4.文艺学
5.中国现当代文学
四、学制及学分要求
全日制学术性硕士生学制一般为3年，最长可延至4年。同等学力在职申请学位人员一般2至5年。
硕士生在校期间课程总学分最低要求为每个学术性硕士研究生在校学习期间至少应修满36学分，其中学位课程最低学分要求为20学分。
五、课程设置
组 别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 期 |
学 时 |
学 分 |
授课 方式 |
考试 方式 |
备注 |
|
A 公共 学位 课 |
0101A9901 |
中国特色社会主义理论与实践 |
1 |
36 |
2 |
讲授 |
闭卷 |
必修 |
0101A9903 |
马克思主义与社会科学方法论 |
2 |
18 |
1 |
讲授 |
闭卷 |
0502A9901 |
基础综合英语 |
1 |
36 |
2 |
讲授 |
闭卷 |
0502A9902 |
学术综合英语 |
2 |
36 |
2 |
讲授 |
闭卷 |
专 业 学 位 课 |
B 专 业 基 础 课 |
050100B041 |
传统文化研究专题 |
1 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
至少选二门 |
050100B042 |
学术研究方法 |
1 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100B043 |
元典导读 |
2 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
C 专 业 必 修 课 |
050100C041 |
专业外语 |
3 |
18 |
1 |
指导阅读 |
考查 |
至少选二门 |
050100C042 |
理论语言学 |
1 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100C043 |
中国语言学史 |
2 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100C044 |
大众文艺研究 |
1 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100C045 |
文学经典研究 |
2 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100C046 |
古代文论选读 |
1 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
050100C047 |
古代文学文献学 |
2 |
54 |
3 |
讲授或研讨 |
闭卷 |
非 学 位 课 |
D 专 业 选 修 课 |
050101D041 |
文学批评学 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
至少选五门 |
050101D042 |
中国美学名著选读 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050101D043 |
西方文论前沿问题研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050101D044 |
影视叙事学 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
0501012D045 |
汉语语法与语法理论 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050102D046 |
古代汉语专题研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050102D047 |
汉语词汇学 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050102D048 |
应用语言学 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050102D049 |
语言学前沿专题研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050103D050 |
训诂学 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050103D051 |
音韵学 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050103D052 |
语言学流派 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050103D053 |
对外汉语教学理论与实践 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D054 |
诸子散文研究 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D055 |
古代诗歌前沿问题研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D056 |
唐宋词研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D057 |
文言小说史 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D058 |
元杂剧研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D059 |
明清河南作家研究 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D060 |
《礼记》研究 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D061 |
炎黄学研究专题 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D062 |
建安文学研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050105D063 |
文学与文化研究 |
2 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050106D064 |
中原作家群研究 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050106D065 |
西方文学经典阐释 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
050106D066 |
中国现当代文学思潮 |
3 |
36 |
2 |
讲授或研讨 |
考查 |
E 公 共 选 修 课 |
111111E041 |
文学欣赏专题 |
3 |
36 |
2 |
讲授 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
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|
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补 修 课 程 |
|
中国现代文学史 |
|
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|
|
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跨学科或同等学力入学至少补修二门 |
|
中国古代文学史 |
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古代汉语 |
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现代汉语 |
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文学概论 |
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必 修 环 节 |
实践训练 |
一般为教学实践、生产实践和社会实践。 |
1 |
|
考查 |
|
|
讲座选听 |
文、经、法、教育、心理类硕士至少选听5次；理工类硕士至少选听3次。 |
1 |
|
考查 |
|
学术交流 |
硕士生在学期间应参加5次（其中至少一次为本人所作的学术报告）以上课程学习以外的专题学术交流活动。 |
1 |
|
考查 |
|
六、培养方式及培养环节
1.导师指导与专业指导组集体培养相结合。
2.课堂讲授、讨论与学生自学相结合。
3.统一要求与因材施教相结合。
4.研究生培养环节一般包括个人培养计划的制定、课程学习、学术活动、实践训练、科
研实践和学位论文工作等6个主要环节。硕士生进行教学实践必须面向本专科学生，参加教学第一线工作，教学实践的形式可以是:讲授本专科学生课程的若干章节或某个专题、主持课堂讨论、指导论文写作等。教学实习一般安排在第4学期进行，时间为4周，其中课堂教学环节不少于8学时，教学实习总分为1分。讲座选听和学术交流按学分要求和课程设置的有关规定执行。
七、选题、开题报告
研究生学位论文的选题、开题报告应公开进行。
硕士生的选题、开题报告原则上在第三学期内完成，且选题、开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。
开题报告需进行质量评定，具体按研究生处有关规定执行。
八、中期考核
学术性硕士研究生在第四学期开学后第一个月结束前完成中期考核，根据其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途，决定是否进入学位论文阶段。
中期考核需进行成绩评定，具体按研究生处有关规定执行。
九、学位论文
除执行学校有关学位论文的答辩前必须经过“学术不端行为”系统检测、预答辩和外审等规定的检查程序以外，学科对学位论文的质量的具体要求为:
1.选题要具有一定研究意义与学术价值。
2.选题在前人已有许多重大成果的基础上，要有一定的突破意义。
3.论文立论必须建立在前人研究的成果的基础上，具有科学性、严谨性。
4.论文要具有一定的理论高度。
5.论文必须在3万字以上。
十、培养方案审批意见
所在学校 审批意见 |
负责人（签字、盖章） 年 月 日 |
研究生处 审批意见 |
负责人（签字、盖章） 年 月 日 |
备 注 |
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